为深入贯彻落实党的十八大精神，提高家庭经济困难学生资助水平,推动国家助学贷款工作持续健康发展，按《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》（教资助厅函〔2013〕1号）精神和《黑龙江省教育厅关于开展普通高校学生资助诚信教育主题活动的通知》（黑教助〔2015〕15号）要求，我校在贯彻上述文件精神的前提下，为了进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》精神，全面提高大学生的思想道德素质，强化我校大学生的诚信意识，树立“以诚为本，以信为用”的诚信理念，努力营造时时处处有诚信，人人事事讲诚信的良好育人氛围。认真开展了我校2015年学生诚信教育主题活动。

一、领导重视、组织有力

诚信，就是要诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石。当代大学生作为建设中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的历史使命，大学生要完成历史赋予的使命，目前最为重要的就是把自己培养成为诚实守信的人。

诚以立身、信以立业。为了全面提高我校学生诚实守信品质，使广大学生认识到诚信是做人之根本、立业之根基，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观，学工部在组织各学院开展了形式多样的、富有成效的诚信教育活动。为了确保“诚信教育”主题活动的顺利开展，我校领导高度重视，专门开会专题部署，确定本次学生诚信教育主题活动由各学院组织主题班会和组织相关比赛等方式进行。

二、精心组织 周密部署

为认真开展好该项工作，学工部特下发了活动通知，制定了《黑河学院大学生诚信教育月主题活动实施方案》，并召开了各学院分管领导会，对活动的开展进行了动员和部署。各学院按照活动要求，结合本学院实际情况，精心组织安排，制定了活动计划，做好活动总结，确保了诚信教育工作扎实有效，避免走过场，走形式。

三、重视宣传 提高认识

我校通过召开各学院学团主任会议，通知并强调让学生会组宣部积极组织宣传诚信教育的重要性。学生会相关部门组织相关比赛，组宣部也根据这一主题制定一期专题板报，用精彩的语言，优美的文字，丰富的图片向大家展示诚信，引起学生的共鸣。让学生懂得认真考试，杜绝考试作弊，并且知道要踏踏实实的学习、诚实守信的考试。

四、积极引导 全面开展

我们通过开展学生资助诚信教育主题教育，帮助大学生明确了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系，使大学生懂得是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个诚信的大学生。这次学生资助诚信教育主题教育的开展有助于增强大学生的诚信意识，促进国家助学贷款工作的顺利开展，又有助于大学生的综合素质，强化资助工作的育人效果，对于维护校园稳定、社会和谐、培养高素质社会主义建设者和接班人具有重要意义。

今年来“大学生诚信教育”主题活动呈现出以下几个特点：（1）持续时间长。专项活动时间历时长达3个月；（2）针对性强。主要针对当前大学生中存在的“十大陋习”和拖欠学费、考试舞弊、求职等方面的诚信缺失现象开展活动，目的明确；（3）时效性强，活动选择在特定时期，正是对学生考试舞弊、违纪行为进行防范教育和对学生拖欠学费进行催缴工作的最佳时机。为扎扎实实开展好这项工作，活动具体分成三个阶段：

1.广泛宣传，营造诚信氛围

各学院通过召开动员会，启动“诚实守信”承诺签约仪式，举行“诚信学子”宣誓仪式，悬挂横幅，组织“实践诚信，从我做起”、“上网不通宵、吃住在校园”等大学生签名活动，加大宣传，大造诚信教育声势，形成诚信氛围。

2、明确目标，深入开展活动

活动开展后，各学院都相应地制定了活动开展计划和《大学生诚信教育活动实施方案》，开展了一系列以“知荣辱，讲诚信，除陋习，促和谐”为主题的诚信教育活动，有效地提高了广大学生的诚信观念和意识，改善了学风，净化了考风，促进了优良校风的形成。

（1）初步建立了学生信用评价体系。通过制定并发放《大学生诚信教育自查自纠表》、《学生诚信评价量表》，建立在校大学生诚信档案，组织建立了学生信用评价体系，重点考核评估学生在考试、论文写作、申请助学贷款、学杂费缴纳以及择业方面的诚信行为，将其记录在案。

（2）深入开展了“自学自查自纠”和校风学风大讨论活动。对“八荣八耻”的社会主义荣辱观、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》、《公民道德建设实施纲要》等进行了全面系统的学习；各系针对大学生在教学要求、作业完成、上课纪律、技能考核、期末考试、毕业论文、学术研究、科技创新、贫特困生证明、交纳学费和助学贷款、缴纳电话费、求职等方面存在的诚信缺失问题广泛开展了讨论，部分学院还进行了“学风、学纪”检查评比活动。同时，按照学工部制定发放的《大学生诚信教育自查自纠表》，各学院、班级均认真开展了自查自纠活动。

（3）重点开展了“五要五从五做”主题活动。按照《黑河学院学生诚信教育主题活动实施方案》中“五要五从五做”活动的要求，各学院针对 “诚实守信，先从考试不作弊做起”，“取信于人，先从实现承诺（不恶意拖欠学费和助学贷款）做起”，“成就事业，先从做诚信的人做起”等内容，开展了各类活动。

（4）广泛开展了各类诚信教育活动。通过丰富多彩、形式多样的活动，有效地教育和引导大学生们树立了“信以立志、信以守身、信以处世、信以待人”的意识和“良好的个人信用是巨大的财富”的观念。

3.总结评比 全面提高

本月初，诚信教育活动进入总结评比阶段，各学院认真上报了总结材料。通过总结评比可以看出，诚信教育活动的开展，使全校学生无论在道德意识还是在日常言行上，都取得了长足的进步，在学习风气和精神面貌方面有了很大的提高。具体表现在：

（1）学生违纪率明显下降。开展诚信教育活动后，我校校风、学风、考风有了良好的转变，考试舞弊现象减少了，学生违纪率明显下降。

（2）清缴各类欠费成效显著。

（3）涌现出一批先进集体和先进学生工作者。

五、存在的不足及今后努力的方向

诚信教育活动能取得一定成绩，与各学院领导、学生工作者、辅导员、班主任的积极配合是分不开的，是全校上下齐心努力的结果。但是我们还要看到，活动的开展仍然存在很多不足，离“可行性、针对性、操作性、科学性”的目标还有一定差距，主要表现在以下两方面，我们将在今后的活动开展中努力予以改善提高。

1、诚信教育长效机制尚未建立。诚信教育是一项长抓不懈的工作，不能因为活动结束就停止，要让学生把“诚信”牢固地树立在心中，彻底解决大学生的诚信缺失问题，必须建立健全诚信教育长效机制。一是进一步建立健全切实可行的诚信评估机制，继续完善《学生诚信评价量表》，规范在校大学生诚信档案，对学生在考试、论文写作、申请助学贷款、学杂费交纳以及择业等方面的诚信行为，认真、公正、及时地对学生行为作出评价判断，并将诚信评价结果纳入学生综合素质测评体系。二是要进一步完善各项规章制度，建立健全失信惩罚机制，用制度约束学生，管理学生。

2、诚信教育管理的方式方法有待进一步创新。尽管这次活动的开展有效的提高了大学生的诚信意识和行为，但还存在部分学生对“诚信”观念认识不到位，行动缺乏自觉性和内动力，要根本改变这种现象，就必须实现“三个转化”：一是由务虚向务实转化。要使宣传教育完全落到实处，不能流于形式，要把“言传”和“身教”相结合。“学高为师，身高为范”，通过教师的人格魅力，感染学生，影响学生，成为学生心灵的启迪者和榜样。二是由主题活动向日常班室工作转化。在做好各类以诚信教育为核心的班团主题活动的同时，要把更多的精力、时间用在最基层的班级、宿舍等普通学生的日常学习生活中的诚信教育上。进一步加强学生管理队伍建设，通过班主任、辅导员队伍将诚信教育日常化，规范化，彻底屏除大学生中存在的“十大陋习”。三是实现由点到面的转化。要将诚信教育的范围向家庭和社会延伸，通过学生影响家庭，再延伸到社会，逐渐改变净化整个大环境，反之大环境的改善又能促进我们大学生的诚信教育，形成一个良性发展的循环。

2015年6月10日